De nombreux parents se posent la même question pendant les vacances d'été. Faut-il laisser un enfant seul quelques minutes ou tout l'après-midi ? La loi slovaque ne fixe pas d'âge limite pour laisser un enfant seul à la maison. Les principaux facteurs sont sa maturité et son environnement. Les parents s'inquiètent également du temps que les enfants passent sur Internet.
En Slovaquie, il n'y a pas d'âge limite à partir duquel un enfant peut être laissé sans surveillance à la maison. Les principaux facteurs sont son âge, sa maturité et son environnement. Avant de laisser un enfant seul à la maison, un parent doit s'assurer qu'il peut appeler à l'aide, connaître les numéros d'urgence et savoir gérer les situations imprévues. Les experts recommandent de s'entraîner à ce genre de situations avec l'enfant à l'avance, en commençant par de courtes périodes. « Il faut procéder progressivement pour que l'enfant apprenne ce que signifie être laissé seul. Il est nécessaire de définir des règles : ce qu'il a le droit de toucher, ce qu'il a le droit de faire. Il faut commencer à le préparer dès l'âge de huit à dix ans. Entre dix et douze ans, beaucoup d'enfants en sont déjà capables », explique la psychologue pour enfants Mária Tóthová Šimčáková. Cependant, selon les experts, même une préparation minutieuse n'élimine pas tous les risques. Si un accident arrive à l'enfant, la responsabilité incombe au parent. « Quiconque abandonne un enfant dont il a la charge et qui ne peut obtenir d'aide, l'exposant ainsi à un danger, encourt une peine d'emprisonnement d'un à cinq ans », déclare l'avocat Peter Fratrič.
Les parents s'inquiètent également d'un autre risque : le temps que les enfants passent seuls sur Internet. « Les parents responsables, conscients de ces dangers, veillent aussi à ce que, lorsqu'ils laissent leur enfant seul à la maison, celui-ci n'accède pas à des activités inappropriées sur la télévision, l'ordinateur ou la tablette », explique Matej Stuška, directeur de l'Association des parents d'élèves. Il estime nécessaire de trouver une solution globale, par exemple en utilisant les infrastructures scolaires pendant les vacances. « Si les enfants pouvaient passer leur temps à l'école comme ça, et à mon avis aussi au lycée, je pense que les parents et les enfants l'apprécieraient, et ce serait également une utilisation efficace de toute notre infrastructure scolaire », a conclu Stuška.Tasr
