Le soutien à la santé mentale n'est pas seulement une priorité personnelle pour le ministre de l'Éducation, Tomáš Drucker mais aussi pour l'ensemble du secteur éducatif. C'est ce qu'a souligné le chef du ministère de l'Éducation, de la Recherche, du Développement et de la Jeunesse lors de la conférence professionnelle « Enfant en danger », organisée par l'Institut de recherche en psychologie et psychopathologie de l'enfant (VÚDPaP) ce jeudi 21 mai. Cet événement a réuni des experts en psychologie, éducation, prévention, santé et affaires sociales.
Le thème principal de la conférence de cette année porte sur les besoins des enfants comme fondement de la prévention et de la résilience. La conférence aborde les défis actuels auxquels sont confrontés les enfants, les jeunes et les professionnels, qu'il s'agisse de l'augmentation des difficultés psychologiques et des comportements à risque, ou de la nécessité d'un soutien systématique à la santé mentale et de la création d'un environnement scolaire sûr.
« Nous constatons que les enfants d'aujourd'hui grandissent dans un monde numérique qui offre de nombreuses opportunités, mais aussi de nouveaux risques pour leur santé mentale, leurs relations et leur sentiment de sécurité. C'est pourquoi nous renforçons le système de conseil et de prévention afin que les enfants, les parents et les établissements scolaires aient accès à une aide et un soutien professionnels en temps opportun », a déclaré le ministre.
La conférence comprenait également des ateliers pratiques axés sur la prévention dans les domaines de l'éducation aux médias et de l'esprit critique, de la radicalisation et de l'extrémisme. Les participants ont également eu la possibilité de découvrir les programmes de prévention, les méthodologies et les activités professionnelles disponibles via l'application gratuite eCounseling.
« Nous sommes convaincus que les conférences et ateliers organisés lors de cet événement ont permis de créer un espace d'échange et de discussion sur la mise en œuvre d'activités professionnelles destinées aux enfants et aux jeunes, en privilégiant leurs besoins. Nous espérons que les nouveaux programmes de prévention, élaborés conjointement et qui faisaient cruellement défaut dans notre pratique, enrichiront les activités professionnelles proposées dans les écoles et les centres de conseil », a ajouté Alena Kopányiová, directrice de l'Institut de recherche en psychologie et psychopathologie de l'enfant.
