« Ce code est destiné aux écoles primaires et secondaires, et a été activement commenté par des directeurs d’établissements de toute la Slovaquie impliqués dans un programme MBA spécialisé. L’initiative a été pleinement soutenue par le ministère et le code deviendra une recommandation officielle pour toutes les écoles », a indiqué Miroslava Šáchová, responsable de la section éducation et membre du conseil d’administration de l’ASAI.
Parmi les règles de base figure l’interdiction de la notation automatisée. Les écoles ne peuvent pas utiliser l’IA pour prendre des décisions concernant les élèves de manière exclusivement automatisée, notamment pour l’évaluation, la notation ou les mesures disciplinaires.
Le code s’appuie sur le cadre éthique national pour le développement, la mise en œuvre et l’utilisation de l’intelligence artificielle, publié l’an dernier par l’ASAI, et en constitue une déclinaison concrète pour le secteur éducatif.
L’organisation EDULAB a également participé à son élaboration, en le consultant directement avec des directeurs d’écoles primaires et secondaires dans le cadre d’une formation MBA. « Lors des discussions, nous avons constaté une grande frustration face à l’absence de règles. Ce document leur donne enfin des repères clairs. Interdire l’IA à l’école n’est pas la bonne voie ; la seule solution est de fixer des règles d’utilisation claires », a expliqué Ján Machaj pour EDULAB.
