Les adultes en Slovaquie atteignent un niveau moyen de compétences en calcul, mais sont largement en retard en lecture et dans la capacité à résoudre des problèmes. Une récente étude de l'OCDE sur les compétences des adultes révèle qu'un quart des adultes slovaques ont un niveau de compréhension à la lecture équivalent à celui d'un enfant de dix ans.
Parmi les adultes ayant un niveau d'éducation secondaire, la Slovaquie obtient de meilleurs résultats que la moyenne, tandis que les compétences des diplômés universitaires sont en retard. Les diplômés universitaires en Slovaquie obtiennent de moins bons résultats que les diplômés de niveau secondaire en Finlande ou en Suède. Cela ressort de l'Étude sur les compétences des adultes du programme de l'OCDE pour l'évaluation internationale des compétences des adultes. Cette étude a évalué le niveau de littératie, de numératie (compétences en lecture et mathématiques) et de résolution adaptative de problèmes sur un échantillon représentatif de personnes âgées entre 16 et 65 ans.
« Les résultats montrent clairement que la Slovaquie a besoin de réformes fondamentales du système éducatif qui soutiennent l'éducation tout au long de la vie et préparent les individus aux défis changeants du marché du travail », a déclaré le ministre de l'Éducation, Tomáš Drucker.
Récemment, le parlement slovaque a adopté une nouvelle loi sur l'éducation des adultes, qui entrera en vigueur en janvier 2025. Dans son cadre, les institutions certifiées fourniront des programmes éducatifs permettant d'obtenir des "micro-certifications". Le ministère modifie également progressivement l'éducation des enfants, remplaçant la mémorisation par des compétences pratiques et le développement de la capacité à résoudre des problèmes dans le cadre des réformes du système éducatif scolaire.
Il est également confirmé que l'augmentation des dépenses pour l'enseignement supérieur doit être conditionnée par la pression sur la qualité, ce qui est l’une des priorités du ministère qui se concentre actuellement sur la préparation de la nouvelle loi sur les universités.
« Il est inacceptable que nous financions un système universitaire qui produit des diplômés avec moins de compétences que ceux des autres pays, où les diplômés de l'enseignement secondaire sont meilleurs », a ajouté Drucker.
