La fermeture en masse des écoles n’a fonctionné nulle part dans le monde

La fermeture en masse des écoles n’a fonctionné nulle part dans le monde

Le ministre de l’Education nationale Branislav Gröhling persiste sur le fait que les écoles soient fermées uniquement en cas de mauvaise situation. Mais il n’est pas d’accord pour fermer les écoles en masse sur tout le territoire, sans faire la différence avec les écoles ayant un minimum de classes en quarantaine.

Le ministre de l’Education nationale, des sciences, de la recherche et du sport de la République slovaque, Branislav Gröhling a annoncé : "Si une école se retrouve en mauvaise situation, l’Institut régional de la Santé publique peut fermer celle-ci. Cela reste dans une logique. Actuellement, c’est à l’extrême exactement l’inverse qui se passe. L’Institut régional de la Santé publique ferme toutes les écoles du district. Sans prendre en compte si l’école se trouve dans une situation bonne ou grave," a ajouté le ministre de l’Education. Il a souligné le fait qu’il avait lu des messages provenant de directeurs d’écoles qui n’avaient qu’une, deux ou voir même aucunes classes de fermée et qui maintenant étaient fermées de toute façon. Comme il l’affirme, on a fermé ainsi toutes les écoles dans les districts sans différence et pas pour deux semaines mais jusqu’à nouvel ordre. "Nous savons que la fermeture en masse des écoles n’a pas fonctionné en Slovaquie, ni à l’étranger et que l’Organisation mondiale de la Santé est contre cette mesure " a annoncé le chef du Ministère de l’Education.

Gröhling affirme que pratiquement nulle part en Europe les politiciens n’appellent à la fermeture en masse des écoles. "L’Europe de l’Ouest, la République tchèque, la Pologne, la Hongrie et aussi l’Autriche, évitent la fermeture en masse des écoles. Même lorsque la situation est grave, ils font tout pour éviter que les enfants soient du matin au soir assis devant un ordinateur que doivent se partager frères et sœurs, que les enseignants enseignent avec un moniteur et des fiches pédagogiques tout en ayant en même temps d’autres enfants à la maison en enseignement en ligne. De nombreux parents ont en parallèle repris le rôle d’enseignant, d’informaticien, etc., “ a-t-il expliqué. Il ajouté aussi que pour le bien des élèves et de toute la société, il était important que l’enseignement présentiel soit préservé dans la plus grande mesure possible.

Selon Gröhling, la pandémie peut être résolue justement par les adultes, si ces derniers se vaccinent. "Ne faisons pas la même chose deux années de suite. Envers la société nous nous sommes engagés de ne pas fermer les écoles et nous ne devrions pas oublier cet objectif.

Le ministre Gröhling a affirmé qu’il voulait jusqu’à Noël assurer pour les enfants l’enseignement en présentiel. Il a également porté l’attention sur les chiffres qui confirment que les écoles n’étaient pas des foyers de contamination.

Plusieurs Instituts régionaux de la Santé sont passés à la fermeture en masse des écoles et ce dans toute la Slovaquie, au sein de 5 districts slovaques.

Frédéric Miskiewicz Foto: TASR

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